著作權法理論與實務，楊智傑著

新學林出版，2010年8月（即將出版）

本書特色

本書乃教育部98年度法學教育創新研究計畫「著作權法判決引導教材編寫與模擬法庭教學」研究成果。其特色在於，作者精心設計共40則案例，作為各章節之首，接著提出三至五則問題，作為引導學生思考的問題。然後撰寫該章節著作權法基本內容與說明後，再對該案例進行簡單解答或深入分析。最後，在該章節之後則附上摘錄之臺灣重要判決原文。這些臺灣重要判決，也經過仔細挑選，呈現臺灣著作權產業與法律的豐富面貌。在教科書中附上判決原文的方式，國內一般較為少見。此乃學習美國的case book的作法，亦即除了編寫者對課程進行重點講解外，另提供重要判決原文，供學習者研讀，以了解實際法院判決見解與爭議。本書在適當的地方，會介紹美國的重要判決與概念，與臺灣法制與判決實務進行比較，並偶爾以美國法概念評析臺灣法制發展。故本書乃嘗試法律理論與判決實務結合，是一本內容豐富、體例創新、概念新穎的著作權法教科書。

目錄：

第一章 緒 論

     一、智慧財產權之國際化

     二、智慧財產權之特性

     三、著作權的歷史

      四、著作權法之立法目的

     五、智財權與言論自由的衝突

 第二章 著作權保護要件

      一、原創性

      二、表達與概念 1

      三、創作

     四、著作權標的限制

     五、著作權之取得方式

 第三章 著作種類

      一、語文著作

     二、戲劇、舞蹈著作

     三、美術著作

     四、攝影著作

     五、圖形著作

     六、音樂著作

     七、錄音著作

     八、視聽著作

     九、建築著作

      十、電腦程式著作

      十一、衍生著作

      十二、編輯著作

      十三、表演

      十四、鄰接權

 第四章 著作人格權

      一、概說

      二、公開發表權

     三、姓名表示權

     四、不當變更禁止權

    五、相關規定

第五章 著作財產權

      一、概說

     二、重製權

     三、改作權

     四、公開口述權

     五、公開播送權

     六、公開上映權

     七、公開演出權

     八、公開展示權

      九、編輯權

       十、散布權

      十一、出租權

      十二、公開傳輸權

       十三、輸入權

 第六章 網路著作權保護

       一、公開傳輸權與超連結

     二、權利管理電子資訊

     三、防盜拷措施

     四、網路音樂交換平台

第七章 電腦程式與著作權

     一、電腦程式的重製

    二、電腦程式的授權

     三、電腦程式的破解與抄襲

      四、電腦程式與競爭法

    五、開放原始碼運動

第八章 合理使用

    一、合理使用

    二、政府機關運用之目的

    三、基於教育之目的

    四、基於學術研究之目的

    五、提升或展示藝文之目的

     六、基於資訊自由流通

    七、非營利目的之利用

    八、電腦程式之修改或重製

    九、第一次銷售原則

 第九章 著作權歸屬與保護期間

    一、著作權歸屬

    二、著作權保護期間

第十章 著作權的授權與變動

    一、著作權之讓與

    二、著作財產權之授權

    三、創意共享運動

     四、強制授權

    五、法定授權

    六、著作權之繼承與消滅

    七、著作權之設質

    八、共有著作權人之行使

第十一章 集體管理團體與調解委員會

    一、著作權集體管理團體

     二、使用報酬費率與審議

     三、補償金制度

第十二章 著作權之民事責任

     一、直接侵權與視為侵害著作權

    二、間接侵權

     三、網路服務業者之民事免責

     四、損害賠償

     五、其他請求權與行政介入權

    六、海關查扣

第十三章 著作權之刑事責任

     一、重製罪

     二、散布罪

    三、其他刑事責任

     四、視為侵害著作權與幫助犯

    五、告訴或自訴

    六、以刑逼民

第十四章 製版權與原住民族傳統智慧創作

一、製版權

二、原住民族傳統智慧創作保護條例

自序

    我的博士論文題為「網路音樂盜版法律對應模式之研究」，以網路音樂盜版為題，探討智財權過度擴張的弊端，內容涉及網路法、著作權、憲法學等議題。指導教授為林子儀大法官，其指導我用一些憲法學的角度來看待著作權的發展，其也帶領我進入美國法的世界，用比較美國法制判決與學說的方法，來研究著作權法的課題。

博士畢業後我先入伍服役，退伍後即任教於真理大學財經法律系。一方面負責學校著作權法課程，另方面也持續研究著作權法領域。而研究的角度，仍持續以某些憲法學、批判角度來檢討著作權的設計與發展，並適度的參考美國法制與學說，對台灣的法制進行檢討與建議。

  既然投入著作權法的研究，當然希望有朝一日能夠出版一本著作權法教科書。而之所以能夠這麼快就付諸實現，另外一個更重要的動力，則是因為個人申請教育部教育部98年度法學教育教學研究創新計畫的個別計畫「著作權法判決引導教材編寫與模擬法庭教學」。該計畫徵求宗旨強調要有「對話式」、「案例式」、「實務與理論結合」等特色。為了符合該計畫宗旨，我在執行計畫前半階段，先第一次挑選台灣代表性判決，要求修課學生閱讀，並以模擬法庭辯論方式演出，然後我再引領學生思考相關問題。在計畫後半階段，我則將這些已經挑選過的判決，進行第二次的刪選或增加，然後修改後放入一般著作權法的體系中，編寫出這本以案例討論為主、附上台灣代表判決、理論與實務結合的著作權法教科書。

  這本書能夠完成，當然需感謝教育部教育部法學教育教學創新研究計畫辦公室的團隊的支持與協助，尤其是陳惠馨老師對我的鼓勵與提攜，銘感於心。另外，在判決刪選過程中，最得益於台灣著作權研究領域的權威章忠信佬師，本書中有一半的判決，都是從其所經營的「著作權筆記」網站中的判決評釋專欄中，所挑選出來的。而我在著作權法的研究過程中，也常有機會接受章忠信老師給予的各項寶貴意見，故這本理論與實務的書籍，不得不感謝章老師所貢獻的豐富實務經驗。

  這本實務案例引導的教科書，兼而採用美國Case Book的方式，在每章節討論完後，會附上台灣重要判決文著摘錄。因此，本書有一半篇幅來自台灣各法院法官的心血結晶，故也需感謝他們認真撰寫各件判決。不過，這種附上判決原文方式的教科書，是否能夠被國內市場接受，仍需要時間考驗。因此，我必須感謝新學林出版社願意給予機會，不在乎市場考量，協助我出版這種仿照美國Case Book體例的教科書。

  希望這本書能夠給想學習著作權法的學子，一方面透過有趣的案例，開啟對著作權法的興趣；另方面也希望學子們能夠多閱讀判決，學到更多豐富的法律知識。

                                                  楊智傑

2010/5/30